《教室里的幽靈》：挑戰教育體制
《教室里的幽靈》是一部以李采譚扮演年輕老師為主的電影。故事講述了他來到一所鬼魂纏身的學校，挑戰傳統教育體制和學校里的種種麻煩。
在這部電影中，李采譚的角色展示了對學生獨特的關懷和引導，他不僅努力解決學生的問題，還積極與家長溝通，與學校管理層合作。通過與鬼魂的斗爭和改變，他最終成功地改善了學校的學習環境和氛圍。
《過來人的啟示》：老師的艱辛與收獲
《過來人的啟示》是一部反思教育的電影，李采譚在其中扮演一位退休的老師。在這部電影里，他回憶起自己在教書育人過程中的艱辛和收獲。
通過追溯他成為一名老師的經歷，觀眾可以深入了解到他教育生涯的種種變化和挑戰。通過這個故事，李采譚希望傳達給觀眾的信息是：一個老師的工作遠不僅僅是傳授知識，更是對學生人生的塑造和引導。
《掌控者》：創造全新的教學方式
《掌控者》是一部具有啟示意義的電影，李采譚在其中飾演一名老師，他在學校內打破傳統，創造出一種全新的教學方式。
這部電影中，李采譚的角色以創新精神和專業知識來引導學生，激發他們的學習興趣和潛能。通過引入互動教學、實踐教學和跨學科教學等方法，他讓學生們更好地理解和應用學到的知識，激發他們的創造力和思維能力。
《教師的秘密》：解開校園秘密，保護學生安全
《教師的秘密》是一部緊張刺激的電影，講述了一名老師被捲入一場校園秘密的故事。李采譚在其中飾演一位老師，他必須解開謎團並保護學生的安全。
在這個故事中，李采譚的角色展示了教師不僅僅是傳授知識，還要關注學生的安全和福祉。他積極參與調查，解開校園秘密，為學生營造一個安全的學習環境。
《教師的旅途》：尋找更好的教育方法
《教師的旅途》是一部探索教育創新的電影，李采譚在其中扮演一位老師。他離開常規教育系統，踏上一段尋找更好的教育方法的冒險之旅。
在這個故事中，李采譚的角色旨在通過探索不同的教育理念和實踐，尋找適合他學生的個性化教育方法。通過他的努力和不斷嘗試，他最終發現了一種對學生有實際效果的教學方式，並取得了長足的進步。